循循诱人


拼音

繁体 循循誘人

基本释义 犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。

「循循诱人」的意思和详细解释

【循循诱人】是什么意思(来源:辞典修订版)

循序渐进的诱导。参见「循循善诱」条。

【循循诱人】是什么意思(来源:成语典)

义参「循循善诱」。见「循循善诱」条。

【循循诱人】是什么意思(来源:网络解释)

  1. 犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
  2. 循序渐进的诱导。参见「循循善诱」条。
  3. 修订本参考资料:循序渐进的诱导。见循循善诱条。
  4. 01.《杨家将演义.第一回》:「壮年励志苦学,屡科不第,遂隐教授,循循诱人。」
  5. 释义 义参「循循善诱」。见「循循善诱」条。典源此处所列为「循循善诱」之典源,提供参考。 《论语.子罕》颜渊1>喟然2>叹曰:「仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然3>善诱人,博我以文,约我以礼。欲罢不能4>,既竭吾才,如有所立,卓尔。虽欲从之,末由也已。」 (1) 颜渊:公元前521~490,名回,字子渊,春秋鲁人。孔子弟子。天资明睿,贫而好学,于弟子中最贤,孔子称其「不迁怒,不贰过」。后世称为「复圣」,列于孔门德行科。(2) 喟然:叹气的样子。(3) 循循然:循序渐进的样子。(4) 欲罢不能:想要停止却做不到。见「欲罢不能」。典故说明此处所列为「循循善诱」之典故说明,提供参考。 孔子是春秋鲁国陬邑人,鲁定公时为大司寇,鲁国大治。后因政治理念与权臣季桓子不合,周游列国十三年,却未受到其他国君的重用,返回鲁国,致力于古代典籍的整理。孔子秉持「有教无类」的精神,开平民教育的先河,有弟子三千人,颜渊是其中最贤能特出的一位。孔门后学记录孔子应答弟子、时人以及弟子间的问答之语,而成《论语》一书,其中可见孔子思想的纲领,及治学的方式。〈子罕〉篇载,颜渊感叹道:「老师善于诱导人循序渐进地为学向善,他让我广求学问,行为合于礼。使我想停止,都停不下来。我已用尽我的才能去做,但老师如树立新的目标,又高远非凡,我虽想逐步追随,也没法办到。」说明孔子的学问博大精深,而且注重教学方法,按着每个人的资质和学养,一步步地引导学生学习,使学生能够充分了解教学目标的所在。「循循善诱」这句成语就从这里演变而出,形容善于循序渐进地诱导别人。书证

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